经过一个月左右的精心打磨，11月17日下午，土木工程学院全体教师在土木楼308展开了一堂课程思政示范课研讨，示范课为《工程经济学》，主讲教师为杨应老师，相关老师参与了听评课。

示范课中杨应老师以《净现值》为题采用PBL教学模式，从工程实际问题导入，引出净现值概念，进而推导出净现值公式，最后利用净现值公式解决最开始提出的问题，形成了一个知识点的闭环教授。在教学过程中把该节内容的知识、技能、价值观目标都进行了很好的贯彻，内容讲解到位，举例贴合授课内容，得到其他老师的称赞。

在探讨课程中的思政元素时，杨应介绍，专业课的课程思政是一种隐形教育，要让学生在不知不觉中受到熏陶，本节课包含的课程思政主要是在案例中融入大国工程内容，让学生在从心底里对我国近几十年来取得的工程成就感到自豪。教研室其他老师在点评时一致认为专业课课程思政就是要推动广大教师在课程中强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效，同时也要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

课后，大家都觉得在此次研讨中收获满满，体会到了课程思政就是要将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂，要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，使之成人成才。

撰稿：曲亚楠

审核：王 艳